目录
卷首语
做回大自然的孩子1
焦点
风从东方来——首届东方娃娃原创绘本奖颁奖典礼及获奖作品分享张津津;4-7
绘本观察
让绘本告诉我们,好的教育方式陈裕华;8-10
戏剧教育 _儿童剧圆桌会议
本期主题：是什么决定了一部儿童剧的演出形式？11-17
戏剧教育 _小班教育戏剧活动
大灰狼娶新娘易娟;18-20
戏剧教育
浅谈绘本剧主题活动的形成与实施——以中班戏剧活动《可怕的大妖怪》为例王秋悦;21-24
研究新视野
幼儿园教育活动目标的失范与规范袁庆晖;25-28
幼儿教师运用激励评价的思考与实践施岚;29-30
园本教研的转身——以主题“菜园里的艺术家”为例史敏;31-33
“家园同步”培养幼儿学习习惯的策略与路径陆红燕;34-36
课程故事
沙水游戏故事多——问题情境下的同伴合作陈颖;王琪;37-38
我可以,我能行——让困境成为幼儿发展的契机钱寒;39-40
自然教育
园子里的树秘密张晓燕;41-44
生态式美育
例谈博物馆课程中幼儿审美水平的提高付含笑;45-47
安全与法
加强校车安全管理,确保幼儿出入平安赵艳婕;48-49
多措并举,为幼儿撑起安全保护伞王莉;钱媛媛;50
管理面对面
依托“节点控制”,做好保育管理工作陈漪;51-52
做好“三追问”,让园本培训更有效赵娟;53-54
“温度、深度、力度”三度策略助推园本课程实践邬春芳;55-57
教学方略
儿童本位视角下幼儿园课程建设的思与行贾文芬;刘雪;58
幼儿园户外表演游戏环境的探索与实践董玲玲;59
幼儿园建构游戏的指导策略贾红;李梦茹;60
幼儿疫情主题绘画作品探析及心理辅导金文;61-63
“一带一路”背景下幼儿园食育活动的实施途径王颖嫣;胡佳;64-65
释放幼儿天性,让户外自主游戏更精彩李香芸;66-67
“镇江情”园本课程建设初探董玮;68-69
活动方案_小班系列活动
奇妙的味道柏杨;70-71
活动方案_中班语言活动
谁都会怕怕胡伟兰;72-73
伞孙悦;74-75
活动方案_大班美术活动
水果大聚会林燕燕;76-78
活动方案_大班语言活动
三只小老鼠找幸福谢先峰;79-80
园长小笺2